14 мая 2025 года стартовало двухдневное заседание Совета по координации деятельности федерального проекта «Передовые инженерные школы», который возглавляет министр науки и высшего образования Валерий Фальков. В рамках мероприятия 30 инженерных школ первой волны, действующих в 15 регионах России, представили результаты работы и планы развития. Эти вузы стали флагманами новой технологической парадигмы, ориентированной на цифровую трансформацию промышленности. Напомним, что в марте Совет уже рассматривал деятельность 20 вузов второй волны, отобранных в декабре 2023 года.
Заседания Совета сфокусированы на анализе не отчётов, а готовых технологических решений, внедрённых в реальный сектор экономики. За три года реализации проекта количество индустриальных партнёров выросло в 3,5 раза — с 80 до 280 компаний. Объём привлечённых внебюджетных средств превысил 42 млрд. рублей, что на 12 млрд. больше федерального финансирования. Сегодня в 23 регионах работают 50 передовых инженерных школ, где обучаются 6 000 студентов и ежегодно повышают квалификацию 13 500 специалистов. Создано 400 современных лабораторий, а профориентационные программы охватили более 100 000 школьников. К 2030 году число таких школ планируется удвоить, что усилит кадровый потенциал критически важных отраслей.
Ярким примером эффективности проекта стал доклад Самарского государственного медицинского университета, входящего в Союз машиностроителей России. За три года вуз достиг высокой зрелости: в 2024 году привлёк 188 млн. рублей внебюджетных инвестиций в разработки медицинской инженерии. Университет масштабировал производство индивидуальных эндопротезов, внедрил технологии персонализированной медицины и провёл 40 уникальных операций с использованием крупноблочных аллогенных биоимплантов. «Эти достижения демонстрируют, как интеграция образования, науки и производства укрепляет здоровье граждан и снижает зависимость от иностранных технологий», – отметил первый вице-президент Союза машиностроителей Владимир Гутенёв.
Федеральный проект «Передовые инженерные школы» подтверждает статус ключевого инструмента подготовки инженерной элиты и развития технологического суверенитета России. Реализуемые инициативы не только закрывают кадровый дефицит, но и создают основу для прорывных инноваций в промышленности и медицине.

